生物学

广西师范大学生物学于2011年获得一级学科硕士学位授予权。该学科立足广西独特的动植物和微生物资源，致力于广西珍稀濒危动植物保护、关键动植物类群系统分类和进化基因组学、特色动植物资源与微生物资源开发与利用、干细胞与医药技术等领域的研究。在白头叶猴、黑叶猴、鳄蜥、黄腹角雉、金花茶等濒危物种保护生物学研究，昆虫、鱼类、蛇类、樟科、山茶属、水青冈属、吊钟花属、榧属、枸杞属等重要生物类群系统分类与进化，以及罗汉果、芒果、吊钟花、藻类等生物资源的开发应用研究等方面，形成了鲜明的地方特色，并取得了重要的研究成果。该学科立足广西，面向西南，辐射全国，培养适应国家和地方经济与社会发展需求的高级专门人才。坚持自由探索与国家需求相结合，力争打造成广西最具实力的珍稀濒危动植物保护、关键动植物类群系统分类和进化以及特色生物资源利用团队。

本学科专业现有校内外硕士研究生导师共63人，其中，具有正高职称31人，副高职称25人，具有博士学位的54人。享受国务院特殊津贴专家1人，全国五一劳动奖章获得者1人，广西高层次人才5人（C层次1人，D层次4人），广西八桂学者1人，广西八桂青年拔尖人才3人，广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选2人，广西高校优秀人才3人，桂林市拔尖人才1人。“广西师范大学干细胞工程技术岗位”为广西八桂学者岗位，“珍稀濒危动植物生态学与环境保护研究团队”为广西高校第二批人才小高地创新团队。

生物学学科拥有良好的支撑平台，包括珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室、广西珍稀濒危动物生态学重点实验室、广西漓江流域景观资源保育与可持续利用重点实验室、广西高校干细胞与医药生物技术重点实验室、特色经济作物生物信息与遗传改良广西高校工程中心、自治区级生物学实验教学示范中心，以及珍稀濒危动植物研究所、应用生物研究所、湿地研究所、生物医学研究中心等4个校级研究所（中心）、生物多样性标本馆等。实验室面积超过10000 m2，仪器设备总值超过6000万元。

近5年来，该专业先后承担了包括国家自然科学基金项目、广西科技重大专项、广西重点研发计划项目，以及生态环境部、国家林业和草原局等委托的重要横向项目近160项，累计获得科研经费4000多万，获得省部级科技奖励2项，发表论文近500篇，出版著作10部。

我院注重与区内外科研单位联合培养研究生，与广西植物研究所、广西林业科学研究院分别建立了自治区级研究生联合培养基地。与此同时，我院还与中国科学院动物研究所、中国人民解放军联勤保障部队第九二四医院、广西壮族自治区特色作物研究院、广西睿健生物科技有限公司等单位建立了长期的研究生联合培养基地。

目前，我院生物学硕士一级学科下设植物学、动物学、生物化学与分子生物学等3个二级学科研究方向。

生态学

广西毗邻粤港澳，面向东盟，沿海临边，生物多样性指数（海洋和陆地）与生态质量指数分列全国第1和第2，生态优势明显，是我国南方生态安全屏障。广西具有全球最大的喀斯特地貌连片分布区，自然景观奇特；广西是多民族聚居地，经济相对落后，石漠化严重，生态环境脆弱，可持续发展压力巨大。广西师范大学生态学科于1998年获得硕士学位授权点，是生命科学学院最早获批的硕士学位点，2011年获得生态学一级学科硕士点。2003年生态学获批为省重点学科，2005年成为广西师范大学博士点建设学科，2012年生态与环境保护获批为省级优势特色重点学科。本学科在广西特有珍稀濒危动物生态与保护、广西湿地生态、喀斯特地区植物功能性状与群落构建、喀斯特地区可持续发展模式、生态脆弱区极端生境修复等研究领域形成鲜明特色，培养了大量生态学人才，为广西解决生态安全问题、构筑我国南方生态屏障、建设壮美广西提供了关键的科技与人才支撑。

本学科具有一支以中青年博士、教授为主要骨干力量的师资队伍。目前拥有博士生导师6人、硕士研究生导师29人，教授10人，广西高层次人才5人（C层次1人，D层次4人），广西八桂青年拔尖人才3人，广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选1人，广西高校百名中青年学科带头人3名，桂林市拔尖人才1人。多位教师在全国性专业学会、省级专业学会担任重要学术兼职。“珍稀濒危动植物生态学与环境保护研究团队”为广西高校第二批人才小高地创新团队。

生态学学科拥有良好的科技创新平台，包括珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室、广西珍稀濒危动物生态学重点实验室、广西漓江流域景观资源保育与可持续利用重点实验室、自治区级生物学实验教学示范中心，以及珍稀濒危动植物研究所、湿地研究所、广西师范大学可持续发展创新研究院等3个校级研究平台以及生物多样性博物馆等。实验室面积超过10000 m2，仪器设备总值超过6000万元。近5年来，先后承担了国家级科研项目40余项，省级项目和横向项目140余项，科研经费6240多万元，研究生发表论文270余篇。

我院注重与区内外科研单位联合培养研究生。学院与广西植物研究所共建的“生物学、生态学研究生创新创业教育联合培养基地”获得自治区级研究生联合培养基地示范建设立项。与此同时，我院还与中国科学院动物研究所、中国科学院亚热带农业生态研究所等单位建立了长期的研究生联合培养基地。

本学科下设动物生态学、植物生态学、可持续生态学和修复生态学4个二级学科方向。

林业

广西作为林业大省，速生丰产林面积及木材产量均居全国首位，为国家木材战略储备工程的核心基地。保障木材可持续供给和生态安全是关系广西乃至国家国民经济发展和社会稳定的重大战略问题。大面积的桉树、马尾松和杉木人工纯林，造成林分类型和树种单一，稳定性差，生态系统服务功能低下，且存在潜在的生态风险，亟需进行林分改造，并进行人工林多功能经营。总体而言，广西林业科技创新能力较低，仍然有很大的发展潜力和提升空间。本专业学位点的设立将有助于促进广西林业朝着健康、稳定和可持续方向发展。同时，广西具有丰富珍稀濒危动植物资源和多样的生态系统类型为开展林业创新研究提供了对象和场所，对促进野生动植物保护和资源合理利用具有重要意义。

本专业学位点面向广西及周边现代林业发展的科技需求。着重培养在经济林培育与经营、森林生态恢复与管理、野生动植物保护与资源利用等方面具有较强技术开发能力和服务区域林业生态建设的高层次应用型专业人才。研究生通过课程学习和专业实践训练，能够较快适应并承担林业行业专业技术或管理工作。

本专业学位点依托珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室、广西漓江流域景观资源保育与可持续利用重点实验室、广西珍稀濒危动物生态学重点实验室、广西高校人才小高地创新团队、广西师范大学可持续发展创新研究院、特色经济作物生物信息与遗传改良广西高校工程中心等科研平台。本学位点现有硕士生导师38人，其中广西十百千人才第二层次人选2人，广西高等学校优秀人才3人、桂林市拔尖人才1人，校外兼职导师18人。近年来，本单位积极与广西林业科学研究院、广西植物研究所、广西特色作物研究院、玉林师范学院、桂林市林业科学研究所等校外林业相关科研院所、林场、自然保护区等单位开展了联合培养研究生及科研实践等方面的合作，取得了良好的效果。

学科教学（生物）

学科教学（生物）专业是以现代教育科学和生物科学的理论为指导，研究生物学课程与教学的理论与实践，围绕生物学教学与管理的理论与方法开展研究，包括生物学教育测量与评价、教师教学策略、生物学课程改革、生物学实验教学、生物教育科研方法等，把现代教育学原理运用于中学生物学教学实践中。该专业目前拥有1个省级生物学实验教学示范中心和1个广西普通高中生物学科课程基地，有一批稳定优质的校内实训平台和校外实习实训基地。《中学生物课程与教学论》为自治区级教师教育精品课程。该专业以生物课程与教学论为主要研究方向，现有导师14人，其中教授9人，副教授4人，13人具有博士学位，其中国家教学名师1人，广西高层次人才4人，教学能手4人，教学新秀2人。

在培养理念上，以反思能力培养为核心，改革课程设计模式，优化课程结构，采用多元化的教学方法，把握生物科学和生物学教育学科的发展过程及最新动态，努力开拓学科前沿问题的研究，强调发挥学生学习的主动性，充分利用学院实验设备、场地及实习基地，培养具有现代教育理念、有较强的生物教学实践能力和研究能力、能从事中学及其他基础教育机构的高素质中学生物学教学的专任教师和管理人才。