马姜明，广西师范大学生命科学学院教授、副院长，广西师范大学可持续发展创新研究院院长、广西漓江流域景观资源保育与可持续利用重点实验室主任、广西师范大学西部乡村振兴研究院乡村生态可持续发展研究中心主任。自2007年参加工作以来，他恪守教书育人职责，长期奋斗在教学、科研和实践一线。从晨光熹微到月色澹澹，他把青春融入生命科学研究的浩瀚长河；从幼苗初展到檵木花开，他用执着诠释着恢复生态学的生机勃勃；从筚路蓝缕到遍地开花，他用薪火相传凝聚了坚守的力量。“全国林业专业学位研究生管理突出工作者”“广西壮族自治区党委教育工委优秀共产党员”“第二批广西高层次人才（D层次人才）”“桂林市第六批拔尖人才”“桂林市科技创新先进个人”等荣誉称号见证了他多年来的辛勤耕耘，也是他追求卓越的最好证明。

孜孜不倦育人路：做传道授业的“大先生”

马姜明始终没有忘记入党宣誓的那一天，也没有忘记自己的初心：要为党的教育事业奋斗终身。在他看来，教书育人是大学专任教师的首要职责。2007年参加工作后，马姜明以极大的热情投入到工作中，他迫不及待在这片领域中施展自己的一腔抱负。初来乍到，经验不足的他面临着许多挑战：如何从一个没有经过师范技能训练的博士转变为“教坛新兵”，如何给师范专业的学生上好课？凭借一股钻研教学的劲头，他暗自下定决心，从零开始，向教学经验丰富的老教授学习，坚持一门课程听到底，主动承担公开课，积极参加说课比赛等活动，补齐教学这块短板。他认为，教学就是要“捅破书本那层纸”。于是，他主动承担《生态工程学》《植物学》等11门课程的课堂教学与野外实习指导，提出基于“理念·目标·机制·保障”协同的生命科学类研究生联合培养模式，带动研究生行走强国一线、探索专业前沿、砥砺报国志向；创建“一理念、一激活、三协同、三提升”的复合型人才培养模式，有效提高学生的学习内驱力、思考能力、创新能力和社会实践能力；探索“思政引领+专业特色”，在全校范围首次开设《习近平生态文明思想》课程，积极传播生态文明理念。

图 带队开展本科生植物野外实习

坚守讲台十余载，功夫不负有心人，他的教学技能得到显著提高、教学成果接踵而来。从学院青年教师讲说课比赛三等奖到学校青年教师教学竞赛三等奖，从校级教学成果奖特等奖到自治区级教学成果二等奖，从校级“教学新秀”、“教学能手”到全区高校课程思政示范课程“教学名师”，从广西师范大学“优秀研究生导师”到“全国林业专业学位研究生管理突出工作者”，从学院到学校，再到自治区乃至全国，他一步一脚印，坚实地走出了一条“教坛新兵”到“教学名师”的蜕变之路。

图 在林场指导研究生采集马尾松人工林生态监测

在立德树人的路上，他以至诚丹心育人引航。在担任2008级生物技术专业的辅导员期间，他注重思想引领与“三观”引导，用心用情用爱做好大学生成长的“引路人”，“做人要自强不息，学生物就要考研读博”的宣言烙印进每个学生心中，最终该专业升学深造率高达42%。他致力于为学生量身定制出彩舞台，指导本科生杰出代表陈宁、李春明开展创新创业计划训练，二人分别获得“中国大学生自强之星”、首届“广西青少年科技创新自治区主席奖”等荣誉。他因此多次获得广西师范大学“学生科技园丁标兵”“创新创业教育工作先进个人”“就业创业服务育人工作先进个人”等荣誉称号。回忆起马姜明的精心教导，李春明感念于心：“人生得遇智者良师，实乃荣幸之至。马老师教会我科学研究的方法，给予我攻坚克难的勇气，鼓励我不断深入研究问题。”

不管是作为专任教师、辅导员还是所研究领域的专家教授，马姜明始终秉承着一个教育理念：把尊重人、发展人的精神贯穿教育教学的全过程，致力于培养人的自强意识和家国情怀，造就有能力、懂回报的合格人才。如今，他的学生遍布各地，有的扎根广西乡村中学教育；有的驻守科技帮扶基层一线；有的投身高等教育，为社会发展培育时代新人，他们在平凡的岗位开创不平凡的事业。

图 参加2015年“独秀教师”师德论坛

图 获评“全国林业专业学位研究生管理突出工作者”荣誉称号

图 荣获自治区级教学成果二等奖

漫漫求索科研路，做开荒拓野的“先行者”

如果说立德树人是马姜明的主阵地，那么科学研究便是他一直奋斗的主战场。他长期从事恢复生态学研究，越是退化的生态系统，反而越是他研究的主攻点。初到桂林，他便被山水甲天下的喀斯特景观所吸引。同时，出于从事生态学研究的科研敏感性，他注意意识到喀斯特生态系统的脆弱性和石漠化治理的严峻性。此后，漓江流域喀斯特石漠化生态治理成为他开展科学研究的主攻方向。而恢复生态学研究对象的地域性很强，新研究对象的确定意味着他将在陌生领域开荒拓野，这不仅需要力拔山兮的野心、破釜沉舟的勇气，还需要始终如一、务实求索的坚持。

“科研创新就是要解决实际难题”。在过去的科研生涯中，马姜明一直把这份宣言镌刻于心，外化于行。10余年来，他立足祖国大地，围绕地方特色和生态需求开展科学研究，带领学生走遍了漓江流域的山山水水，克服了重重困难，获得了野外生态调查的第一手资料。在漓江流域喀斯特石漠化生态治理的主战场上，他首次发现并在《中国绿色时报》报道漓江流域罕见大面积分布的典型自然植被群落——檵木群落，就檵木群落构建机制和自然恢复评价预测技术开展深入研究，丰富和完善了天然林恢复生态学理论与技术体系。他坚持区域经济高质量发展与生态环境高水平保护协同推进，系统开展马尾松人工林提质增效研究，建立马尾松试验示范林1.5万亩，推广面积4550万亩。这些成果为保护漓江流域的生态完整性和原真性提供了现实样板，为厚植广西生态优势、走出具有广西特色的绿色发展之路积蓄新的内生动力。

       图 开展生态农业调研            图 马姜明教授在喀斯特石山采集檵木根际土样 

他坚持立足广西、扎根本土、发挥优势，产出一批富有时代价值的科研成果，共主持国家自然科学基金、广西科技重大专项、广西重点研发计划等各类项目340余项，发表论文17050余篇，主编和参编著作10部，授权国家专利1923项、软件著作权68项，主持和参与制定各类标准10项，作为主要成员之一参与的相关成果获得省部级科技奖、社会科学优秀成果奖一等奖。

图 出版专著《广西典型马尾松人工林群落学特征及近自然恢复评价研究》

图 登记计算机软件著作权《喀斯特地区檵木群落不同阶段恢复状态的评价系统V1.0》 

拳拳之心报国行：做服务社会的“奉献者”

2018年，桂林市获得国务院批复建设国家可持续发展议程创新示范区。为了更好地服务这一国家战略，学校组建广西师范大学可持续发展创新研究院。可持续发展研究具有跨学科性，对研究院负责人的学科资源整合能力提出更高要求。当学校征求马姜明的意见时，他毫不犹豫承担起这一职责，通过外引内联、优势互补、借“智”发“力”等举措整合优质资源，在“文理结合、农理结合、理工结合、理理结合”学科交叉的基础上推动学科整体水平跃升，初步建立形成了一支从事区域可持续发展研究的高水平团队，探索出“政-产-学-研-用”的发展模式。

图 《广西乡村振兴战略与实践》 广西第十六次社会科学优秀成果奖一等奖

研究院自2018年成立5年多以来，他带领团队获得可持续发展相关的国家重点研发计划项目专题任务、中央引导地方科技发展资金项目、广西科技重大专项等各类项目经费总计33430.00余万元。在研究院的基础上，他进一步整合资源，牵头申报并获批自治区级重点实验室——“广西漓江流域景观资源保育与可持续利用重点实验室”，为服务、引领和支撑桂林市国家可持续发展议程创新示范区建设增添又一重要科技力量。

他始终践行“两山”理念，聚焦保护好漓江、保护好桂林山水这一“国之大者”，带领团队围绕桂林市建设国家可持续发展议程创新示范区的工作重点领域和决策需求，以“景观资源可持续利用”为主题，开展自然景观资源保育，促进生态旅游产业、生态农业、康养产业创新发展等关键技术的研发和成果集成应用，破解制约可持续发展的技术瓶颈，为桂林市国家可持续发展议程创新示范区建设和桂林世界级旅游城市建设贡献了“师大力量”和“师大方案”。

图 荣获梁希林业科技技术奖一等奖

图 获评自治区党委教育工委“优秀共产党员”

作为广西生态学学会副理事长兼科普讲师团成员、广西贫困县科技特派员、桂林市科技服务“三农”专家服务团成员，他以“生态”之笔参与社会服务，把乡村振兴答卷写在绿水青山中，致力于面向社会开展生态文明、“双碳”战略等主题讲座，受众1000 余人次。他关注网络教育在发挥高校优势、助力乡村振兴中的优势，主讲广西干部网络学院在线课程《乡村生态振兴》，选课人次达1.9 万，为普及生态文明知识、激活八桂大地绿色发展引擎贡献卓越力量。

                           图 为资源县驻村工作队员讲授乡村振兴主题讲座        图 为学生讲授生态文明课程

以教书育人立身，踏三尺讲台；以科学研究立命，攀科研高峰；以家国情怀立心，展宏图大业。近二十载时光匆匆而过，马姜明将持续书写追求卓越的奋斗华章。