在田间地头

他是助力乡村振兴的“农民教授”

三尺讲台上

他是“耕学结合”的教育耕耘者

立足八桂大地

扎根山野林间

以田间地头为舞台

以“送技开方”为己任

邓荫伟教授用实际行动

书写着新时代的“雷锋答卷”

面朝黄土，他让荒山变金山

1977年，邓荫伟从当时的广西林业学校（现广西生态工程技术学院）毕业后，被分配到桂林市林科所工作，从此田间地头成了他广阔的实验室，他带领团队撸起袖子、卷起裤脚、穿梭在田间地头，用科研技术逐步破解乡村振兴发展问题。

邓荫伟捕捉到螺蛳粉产业崛起的机遇，为了家乡阳朔县金宝乡获得更好的发展，引进麻竹的笋材两用品种。2022年，邓荫伟教授决定在家乡金宝乡试种百余亩麻竹。然而，在传统栽培的金桔园已衰老而黄龙病严重的情况下，面对“种植麻竹还是种金桔？”“种植麻竹真的能行吗？”的质疑声音，他没有退缩。他手把手教村民控温、防冻、测土配方，耐心解答每一个问题。随着螺蛳粉在全国各地风靡，利用麻竹制成的酸笋需求也在增加。他自豪地说：“麻竹一年四季都可以长笋的，只要种下去，气温在16℃以上都有笋吃！”一年后，全乡麻竹种植面积突破600亩。种植麻竹成林快、产笋早，是“一年种、两年收、三年丰产的短平快”产业，农友们见到这样短期增收产业，十分高兴！

推广油茶良种，也是邓荫伟教授的重要工作。他几乎跑遍了广西的主要油茶产区，他首先在兴安县建立良种培育基地，在龙胜县农民家门口搞起“试验林+现场培训”，建立的油茶示范林最高亩产茶油达60多公斤。如今，高产油茶林从“低产林”一跃化身为“黄金油”，近十多年来他带领团队成员完成了两项油茶丰产栽培重点项目，仅资源、龙胜、灌阳三个县的油茶示范林面积就高达十万多亩。

邓荫伟教授深知，并不只是和植物“打交道”而已，

“我们要像习近平总书记说的那样，多与百姓打交道”。在种植推广的过程中，邓荫伟教授格外注重人民的评价，“这才是实实在在的东西”，他说道。

如今，这位“有劲”的“泥腿子”教授仍然奋斗在扶农助农、服务乡村、服务地方经济的道路上，开展南酸枣矮化栽培技术研究，积极推广油茶、金花茶高效栽培等先进技术，以实干为笔，以田野为卷，书写新时代的“雷锋答卷”。

深耕讲台，他栽培“泥腿子高材生”

2004年调入广西师范大学后，邓荫伟教授把对林业科研工作的热情延续到三尺讲台。他以田间地头为教室，以良种丰产为教材，在这里栽培一代又一代的高材生。

邓荫伟教授的课堂没有围墙。对他来说，油茶园是教室，麻竹基地也是教室。他深知“实践出真知”，他十分注重学生的实践动手能力培养。“我学生的论文主要在良种示范林中做，只有他们亲自拿起锄头，下地实践，才能拿到准确的数据。”

因此，他常带领学生们到油茶种植点之一的灵川县，躬身示范，手把手指导学生完成对油茶的良种选育、苗木培育、抚育施肥等工作。

对学生要求“实干”为先，对自己亦是如此。对于麻竹的丰产栽培，他雷打不动保持每个月一到两次的观察频率；对于科研人员的培训进度与来自农民的反馈，他及时了解具体情况，实时跟进。“我工作的一天几乎都在田里、山上。”

在那里，邓荫伟教授会带领学生们进行观摩、实践，并亲自指导种植技术，答疑解惑。如此工作日常，回到办公室时，他的裤腿上常伴有不经意间沾染的泥土痕迹——那是新时代“泥腿子精神”的最美印记。

“我带学生就跟带自己的孩子一样。”

邓荫伟教授说道。他是这么说的，也是这么做的，对于学生提出的问题，他总会不厌其烦地解答，也会给予学生更多的鼓励。2010年进入广西师范大学生命科学学院学习的刘仁路，是邓荫伟教授的一名学生，在师大求学时长期跟随老师深入田间地头调研，课后常向邓荫伟教授请教问题。在田间，他发现西红柿高产量现象后，当即躬身入地展开系统性研究，以求进一步发现新的技术。刘仁路在本科学习期间发表了3篇科研论文，获得了11项国家专利，2013年被免试推荐为北京大学生命科学学院硕博连读的研究生。

47年间，邓荫伟教授累计发表论文90余篇，获得国家发明专利8项，荣获国家级、省部级等科技奖项20余项，为广西经济社会发展和乡村振兴事业作出了重要贡献。与此同时，邓荫伟教授的教学之树亦是“硕果累累”。他的学生中，有人接过油茶培育良种的接力棒，在家乡推广油茶种植；经过他培训过的人员，将麻竹种植技术带回家乡，建成了千亩酸笋原料基地。

今日，《南国早报》刊发对我校邓荫伟教授的深度报道，聚焦这位“泥腿子”教授四十余年扎根乡土、以科技助力乡村振兴的感人事迹。

于邓荫伟教授而言

“雷锋精神”就是坚持“钉子精神”

面对专业难题要“钻”

是无私奉献

持续“干实事”

是争做“老黄牛”

走进乡村、服务百姓

从麻竹地到油茶林

从实验室到深山坳

这位“泥腿子”教授用双脚丈量土地

用科技成果应用到乡村振兴中

诠释了何为“把论文写在祖国大地上”

乡村振兴的壮美画卷

正需要这般沾泥土、带露珠、冒热气的力量